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烏戈代亞創(chuàng)意總監(jiān)呼吁產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)大學(xué)課程采用官方認(rèn)證徽章，以對(duì)抗存在的"極其令人擔(dān)憂的質(zhì)量（差異)",以便學(xué)生可以獲得"一半的就業(yè)機(jī)會(huì)"。

韋恩瓊斯(韋恩瓊斯)是產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)咨詢公司設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)意總監(jiān)，該公司的產(chǎn)品涉及醫(yī)療保健、體育和家用電子產(chǎn)品等多個(gè)行業(yè)。

最近的項(xiàng)目包括Swellaway Pro，這是一種用于受傷和運(yùn)動(dòng)恢復(fù)的智能壓縮、加熱和冷卻設(shè)備，以及實(shí)習(xí)牙醫(yī)用于實(shí)踐程序的三維（three dimension的縮寫）打印合成牙齒。

瓊斯給英國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(BIDA)寫了一封信，呼吁對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行監(jiān)管，該協(xié)會(huì)是該行業(yè)的官方成員機(jī)構(gòu)。

他說(shuō)，他要求給達(dá)到一套特定標(biāo)準(zhǔn)的課程頒發(fā)一個(gè)"簡(jiǎn)單的認(rèn)證徽章",從而"在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中給學(xué)生一半的就業(yè)機(jī)會(huì)"。瓊斯還沒(méi)有說(shuō)他認(rèn)為這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括什么。

他還呼吁對(duì)該領(lǐng)域的個(gè)別講師進(jìn)行認(rèn)證，"以確保最高質(zhì)量的教學(xué)"。他特別指出，他們應(yīng)該擁有"教學(xué)和研究的平衡",擁有從事"多學(xué)科產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目"的經(jīng)驗(yàn)，這樣他們才能晉級(jí)。

他表示，認(rèn)證應(yīng)該由BIDA頒發(fā)，但全套標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該由一個(gè)專家小組決定，該小組由來(lái)自英國(guó)教授產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)的前10所大學(xué)的設(shè)計(jì)師和學(xué)者組成。

其目的是提高該領(lǐng)域畢業(yè)生的整體國(guó)家水平，統(tǒng)一各大學(xué)的年級(jí)水平和教學(xué)，并在全國(guó)范圍內(nèi)創(chuàng)建更強(qiáng)的課程，而不是在倫敦或其他城市積累所有好的課程。

瓊斯希望這也將鼓勵(lì)那些因?yàn)閷W(xué)費(fèi)上漲而無(wú)法負(fù)擔(dān)大學(xué)費(fèi)用的人能夠在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)并住在家里，并將設(shè)計(jì)技能傳播到整個(gè)國(guó)家。

"高質(zhì)量的設(shè)計(jì)畢業(yè)生將是繼英國(guó)退出歐盟之后重新點(diǎn)燃這個(gè)國(guó)家的唯一途徑，"瓊斯說(shuō)。"制造商將需要在全球范圍內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)計(jì)現(xiàn)在將成為最重要的差異化因素。

"行業(yè)是時(shí)候認(rèn)可所有本科工業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的最低標(biāo)準(zhǔn)了，這樣學(xué)生才能獲得他們應(yīng)得的教育價(jià)值（并為此付費(fèi)),行業(yè)也才能擁有它迫切需要的畢業(yè)生質(zhì)量。"

他發(fā)出這一呼吁之前，BIDA最近的一項(xiàng)畢業(yè)生就業(yè)能力調(diào)查顯示，英國(guó)有11所大學(xué)正在培養(yǎng)高質(zhì)量的設(shè)計(jì)畢業(yè)生，但另有45所大學(xué)提供的課程卻沒(méi)有。

根據(jù)這項(xiàng)研究，2017年產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)能力排名前五的大學(xué)是拉夫堡大學(xué)、布魯內(nèi)爾大學(xué)、德蒙特福特大學(xué)、諾森比亞大學(xué)和倫敦藝術(shù)大學(xué)(UAL)，特別是圣馬丁大學(xué)。諾丁漢特倫特、考文垂、拉文斯伯勒、謝菲爾德哈拉姆、伯恩茅斯和格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院也名列前茅。

瓊斯說(shuō)："(事實(shí)上)10所大學(xué)培養(yǎng)出了高質(zhì)量的學(xué)生，而另外45所卻沒(méi)有，這非常令人擔(dān)憂。"。"當(dāng)我們看到一些大學(xué)的一等學(xué)位畢業(yè)生的能力與其他大學(xué)的三等學(xué)位畢業(yè)生的能力相等時(shí)，質(zhì)量的差距就暴露出來(lái)了。

"對(duì)于那些在質(zhì)量不透明的情況下進(jìn)入這些課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，以及對(duì)于那些尋找有技能的畢業(yè)生并（發(fā)現(xiàn))候選人表現(xiàn)不佳的雇主來(lái)說(shuō)，這是不對(duì)的。"

瓊斯正在游說(shuō)BIDA特別為本科課程引入認(rèn)證，但他補(bǔ)充說(shuō)，碩士和研究生課程也應(yīng)該提高標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該納入"設(shè)計(jì)行業(yè)所需的額外技能",包括電子、軟件設(shè)計(jì)、機(jī)械工程、項(xiàng)目管理和商業(yè)培訓(xùn)。

這封信現(xiàn)已提交給BIDA .請(qǐng)?jiān)诖碎喿x全文。

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